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CAT | PR2010 Conférence-séminaire 2

Dans le cadre du CAS PRessMITIC s’est déroulé le jeudi 9 septembre 2010 à la HEP Vaud une journée complète de formation.

Nous avons eu l’immense honneur et le grand plaisir d’accueillir en conclusion de cette journée Monsieur Bill Rankin, Directeur de l’innovation éducative, Professeur associé à Abilene Christian University (ACU), Texas, Etats-Unis. C’est en collaboration avec la communauté Apple éducation que nous avons pu inviter Monsieur Rankin et nous leur sommes reconnaissants de leur soutien.

Monsieur Rankin a développé avec quelques collègues un projet dans le cadre de son Université dans lequel chaque étudiant est équipé d’un iPhone ou d’un iPod Touch pour toute la durée de ses études comme outil d’apprentissage. Il a acquis au travers de cette expérience une expertise en ce qui concerne la mobilité en relation avec les apprentissages. Professeur de littérature anglaise médiévale, il porte un regard tout à fait intéressant sur les bouleversements qui se produisirent au Moyen-Age lorsque le livre imprimé remplaça les livres manuscrits dans les écoles et apporte un parallèle avec la situation d’aujourd’hui où nous voyons de nouveaux outils numériques emplir les locaux de nos écoles et parfois les poches de nos enfants.

Pourquoi la mobilité? L’enseignement dans le troisième âge de l’informatique, par Bill Rankin – version originale [english]

Diaporama: 04-PRessMITIC2010-9sept-PM-billrankin.pdf (42.5 Mo).

Pourquoi la mobilité? L’enseignement dans le troisième âge de l’informatique, par Bill Rankin – version traduite [français]

Suite de la conférence et questions-réponses avec Bill Rankin

Si vous souhaitez récupérer automatiquement l’ensemble des vidéos de la formation PRessMITIC au fur et à mesure qu’elles seront mises en ligne, vous pouvez vous abonner au podcast vidéo dans iTunes.

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Dans le cadre du CAS PRessMITIC s’est déroulé le jeudi 9 septembre 2010 à la HEP Vaud une journée complète de formation.

Alors que le matin était centré sur la fonction de PRessMITIC au travers des présentations d’une série d’intervenants, l’après-midi était consacrée à la question de la plus-value des MITIC dans l’enseignement.

Les participants à la formation ont pu découvrir au travers de six ateliers de « vraies » activités intégrant les MITIC qui se déroulent actuellement dans des classes vaudoises.

En fin d’après-midi, les participants se sont retrouvés en plénière pour entendre la présentation-phare de la journée: la conférence de Bill Rankin. Un public plus large, intéressé par la thématique de l’intégration des MITIC dans l’enseignement et plus précisément par les questions de mobilité et d’apprentissage, nous a alors rejoint.

En introduction à cette conférence se sont exprimés quelques intervenants dont vous retrouvez ici les présentations filmées.

Introduction des conférences de l’après-midi par Gabriel Parriaux, coordinateur PRessMITIC

Diaporama: 01-PRessMITIC2010-9sept-PM-introGP.pdf (3.2 Mo).

Soutien d’Apple à la formation PRessMITIC par Cédric Bracher, responsable des grands comptes éducation chez Apple Suisse

Présentation de la nouvelle plateforme www.teachdifferent.ch par Ana-Maria Yrarrazaval, rédactrice pour la Suisse romande

Diaporama: 03-PRessMITIC2010-9sept-PM-teachdifferentAMY.pdf (789 ko).
Visitez la plateforme teachdifferent.ch

Puis, la place a été faite à la conférence-phare de l’après-midi: la conférence de Monsieur Bill Rankin, d’Abilene Christian University au Texas, « Pourquoi la mobilité? L’enseignement dans le troisième âge de l’informatique ».

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Dans le cadre du CAS PRessMITIC s’est déroulé le jeudi 9 septembre 2010 à la HEP Vaud une journée complète de formation sur les thèmes de la fonction de PRessMITIC et de la plus-value des MITIC dans l’enseignement.
Un enregistrement des diverses conférences a pu être réalisé.
Voici donc les ressources qui sont mises à votre disposition pour la matinée de formation traitant de la fonction de PRessMITIC.

Introduction de la journée par Gabriel Parriaux, coordinateur PRessMITIC


Diaporama: 01-PRessMITIC2010-9sept-AM-introGP.pdf (2.1 Mo).

1er exemple d’activité MITIC: St-Rock 4 par Olivier Caputo, personne-ressource et répondant informatique de l’établissement de Villamont


Diaporama: 02-PRessMITIC2010-9sept-AM-strock4OC-presentation.pdf (841 ko).

Le schéma directeur du projet Ecole et informatique par Philippe Ruffieux, coordinateur PRessMITIC


Diaporama: 03-PRessMITIC2010-9sept-AM-schemadirecteurPR.pdf (557 ko).

Le regard d’un Directeur d’établissement, Jean-Marc Puthod, Directeur de l’établissement de Bussigny et Villars-Ste-Croix

2ème exemple d’activité MITIC: examen multimédia par Michel Schweizer, personne-ressource et répondant informatique de l’établissement de Genolier


Diaporama: 05-PRessMITIC2010-9sept-AM-examenmultimediaMSC.pdf (5.8 Mo).

Inventaire des tâches et prestations MITIC par Philippe Linder, collaborateur pédagogique et coordinateur pour les moyens d’enseignement à la Direction pédagogique de la DGEO


Diaporama: 06-PRessMITIC2010-9sept-AM-inventairetepPL.pdf (2 Mo).

Référenciel de compétences MITIC des enseignants et Plan d’études romand (PER) par Christian Fantoli, responsable de la formation PRessMITIC


Diaporama: 07-PRessMITIC2010-9sept-AM-referencielperCF.pdf (2.1 Mo).

3ème exemple d’activité MITIC: météo par Frédéric Genevey, personne-ressource et répondant informatique de l’établissement d’Ecublens


Plus d’informations concernant ce projet sur www.edugeo.ch

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