PRessMITIC | personne ressource médias, images et technologies

CAT | PR2010 Séminaire 5

Auteur: Alain Tesar
Logiciel(s) utilisé(s): Safari ou Firefox (navigateur)

Description:
Cyberenquête réalisée sur le site weebly.com consistant à demander aux élèves de répondre à quatre questions par groupe. Leurs réponses se sont matérialisées sous la forme d’une production de site Internet grâce au générateur de site d’educanet2.

Destinataires: élèves de 9ème

Entrées PER: MSN 18, MSN 28 et FG31

Liens:
http://lesmicroorganismes.weebly.com/
http://st-prex.educanet2.ch/9vsb1.11.microbiologie/.ws_gen/

Les coordinateurs PRessMITIC remercient l’Unité Informatique et l’Unité Communication de la HEP-VD pour leur soutien, plus particulièrement Anouk Zbinden qui a filmé et réalisé le montage de l’activité.

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Auteur: Sébastien Gogniat
Logiciel(s) utilisé(s): Safari, Garageband, Audacity, iTunes

Description:
Réalisation d’un slam avec le logiciel Garageband. Cette activité est a priori plutôt destinée à des élèves du secondaire 1, et peut être réalisée dans le cadre du français, mais également en anglais ou en allemand.

Destinataires: secondaire I (cyle 2 et 3)
Entrées PER: L1 22 / L1 32 / L2 22 / L2 32 / FG 21 / FG 31

Les coordinateurs PRessMITIC remercient l’Unité Informatique et l’Unité Communication de la HEP-VD pour leur soutien, plus particulièrement Anouk Zbinden qui a filmé et réalisé le montage de l’activité.

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Auteur: Frédéric Sperisen
Logiciel(s) utilisé(s): Acrobat Reader ou Aperçu, Open Office & Antidote HD

Description:
La rédaction peut être un exercice redouté tant par les élèves que par les maîtres. L’informatique permet de soulager quelque peu les uns et les autres. A la clé, motivation accrue, découverte du correcteur d’orthographe, lisibilité accrue et possibilité d’analyse de texte.

Destinataires: secondaire 1

Lien:
https://extranet.hepl.ch/hep2/editBddp.do?actn=view&bddpId=2804&from=list

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Auteurs: Stéphane Luethi et Hubert Lichtenthaeler
Logiciel(s) utilisé(s): iMovie

Description:
Participer à un concours télévisé avec une classe autour d’un livre. Créer un film avec l’aide de professionnels, réaliser un making of et vivre une journée inoubliable dans les studios de la TSR à Genève : une activité valorisante pour tous !

Destinataires: élèves de 8VSB
Entrées PER:
PER (2008), p. 114 (Français – Troisième Cycle L 35 – Accès à la littérature), PER (2008), p. 466 et 501 (MITIC), …

Lien:
http://www.tsr.ch/jeunesse/lire-delire/classes/2934794-college-des-dents-du-midi-aigle-vd.html

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Auteur: Jonas Winckler
Logiciel(s) utilisé(s): Adobe Photoshop Elements 8

Description:
A l’aide du logiciel Photoshop, les élèves ont composé un aquarium en scannant des images de poissons dessiné au Néocolor.

Destinataires: Secondaire (Projet réalisé en 7 VSB)

Entrées PER:
Arts visuels (AV)
Créer un document (image, dessin, texte, court,…) à l’aide de l’ordinateur
Participer à la réalisation d’une production médiatique
Favoriser la réalisation d’actions et de projets visant une amélioration du milieu (social, économique ou environnemental) dans l’espace scolaire voire public.

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Auteur: Martine Stocker
Logiciel(s) utilisé(s): Keynote, Audiorecorder

Description:
Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le diaporama facile… sans oser le demander ! Présentation d’une sortie de classe avec exploitation des photos, but: exposition, projection pour les parents d’élèves

Destinataires:
Peut être exploité à tous les niveaux mais ma présentation s’adresse prioritairement aux enseignants primaires et enseignants Tic-allergiques!
Entrées PER:
Français : élocution, rédaction,
TIC : découverte de l’image, manipulation de deux logiciels simples (entre autres)
Liens:
Documentation et tutoriels pour le maitre et l’élève accessibles sur la BDDP, tapez « diaporama »

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